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                甘肅省基礎教育課程改革實驗研究 學校美育實踐基地▲授牌活動順利舉辦
                文章來源:甘肅省教育科學這威力卻是越來越大研究院 發布於:2020-09-24  瀏覽:1063

                       9月23日,甘肅省基礎教育課程改革實驗研究學校況且不經歷生死歷練美育實踐基地授牌儀式在蘭州市第五十三中學舉行々。該校被省教育科學研究院授予甘肅省基礎教育課程改革實驗研究學校美育實踐基地。高校美直接朝斷人魂沖了過來育專家、省市區教研員及一線美育教師參與商隊中了授牌活動。

                      甘肅省學校美育實踐基地確立之後,省教育科學研究院與蘭州市第¤五十三中學將優化√美育資源,探索具有♀推廣、實踐、應用價值◥的協同發展機制和美育創新模式,共同進■行甘肅省學校美育實踐研究,打造學校美育特色品牌,助力全省學校美育高質量ㄨ發展。實踐基地將與美術教研工作坊聯合采用 “1+1” 模式,帶領團隊圍繞學校美育發展的難點和創新點開展研究,以期產生具有我⊙省特色的美育研究成果。以教〗師發展為推手,建立成員教師培養機制,著力@ 進行教師專業能力、職業發展等方面的培訓。以成果展示為平臺,將緊緊結合學科特點,開展豐富、多層面的〇展示和交流活動。

                 

                      會議還就美育實踐基地的工作實施方案進行▃了意見征求及討論。省教育科學研究院靳建設院長要求,要把“學校美育實踐基地”作為提高我省學校美育創新與發展的重要抓手,努力探索學科美育『發展新模式,進一步深化學校美育教學改革,要著力完︼善學校美育課程建設,強化美育師資隊伍,豐富美育教學活那名太上長老冷聲喝道動,健全美育評價機◥制,培育優質美育教學研究╱共同體。要有效提升我省美育教育品質內涵和品牌〒優勢,對全省恍如驚雷學校美育教師發展、特色創∏新起到積極的帶動和引領作用;要◆著力整合省內外、校內↙外的美育資源,提供美育資源共享∑平臺,形成全社會關心支持美育發展和學生全面成長的氛圍,發揮協同育人效應。

                 

                                                           (王文寰)


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